由于一本美术教材具有普遍的适应性，不是针对哪个地区、哪个学校特意设计的，因此，全国各地的美术教师在这种普遍适应性的基础上（）。

广义的教材既是教师教学的基本材料，又是学生认识世界的媒体，包括（）。

A.视听材料
B.电子教材
C.来源于生活的现实教材
D.课本

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在现行的中小学美术教学设计中比较明确的体现了以下概念相结合（）。

A.强调教师的主观能动性
B.强调学习者因素
C.解决问题方法
D.教学的艺术过程

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