李老师利用观察、问卷、测验等手段，了解掌握教学的进度，发现学生的薄弱环节和学习难点体现了教学评价的（）

教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展这体现了哪一项评价原则（）

A.客观性原则
B.整体性原则
C.指导性原则
D.发展性原则

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王老师在讲评作业之后，问学生“我们彩绘的陶罐有哪些用途呢？”随着学生的回答，教师启发学生可以插花、放笔，可以放纸卷，可以做陈设。王老师的杰克方式属于（）

A.激励式结课
B.延伸升华式结课
C.讲评式结课
D.总结式结课

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