按照测验参照标准不同，测验可分为（）。

进入21世纪，小学数学课程内容进行了整合，划分为（）等领域分别阐述。

A.数与代数
B.图形与几何
C.统计与概率
D.综合与实践
E.计算教学

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（）受前苏联教材影响较大，结合中国实际不够。

A.第一套教材（1952-1955年编）
B.第二套教材（1959-1961年编）
C.第三套教材（1960-1961年编）
D.第四套教材（1963年编）

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