学习层面的评估一般可以通过（）的方式进行。

对于生产发展快、经济效益增长也较快的企业可以在不突破（）的范围内调整工资水平。

A.基准线
B.预警线
C.中线
D.下线

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（）是按工作负荷量和岗位负荷系数标准决定岗位设置和人员定员。

A.排队法
B.零基定员法
C.数理法
D.推断法

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