道德教育是生命固有世界的（），不是建构一个世界。

道德课程的“生活”并不达到“（）”。

A.道德的生活
B.教育的生活
C.伦理的生活
D.文化的生活

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朱熹说：人之作孽，莫甚于（）；言语尖刻，必为人忌；见老者，敬之；见幼者，爱之。有德者，年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我，我必远之。（），切莫矜己之长。

A.行；切莫揭人之短
B.行；慎勿谈人之短
C.口；慎勿谈人之短
D.口；切莫揭人之短

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