判断题
一般而言。内部动机的作用比外部动机的作用稳定、持久。
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并列结合学习比上位学习和下位学习更简单、容易。
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一面红旗不管在白天或晚上,人们都会把它知觉为红色,这是知觉的恒常性。
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有的观众喜欢“中国诗词大会”节目,是对诗词感兴趣,这是一种直接兴趣。
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注意是一种独立的心理过程。
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文化制约着教育内容及人们的教育观念和思想。
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隐性课程的影响是非预期、非计划性的,所以应尽量减少它对学生的影响。
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