案例分析题某小学五年（1）班期中考试数学试卷改完了。有10多位学生的成绩低于80分，班主任威老师非常生气，便向学生家长群发了短信：“某某67分，某某73．5分，某某78分……这些连80分都不到的成绩是垃圾成绩!某某只考了49分，简直是垃圾中的垃圾!留在学校没有任何意义，建议主动退学，收到短信的家长明天下午请到学校开家长会。”短信中使用了学生的真实姓名，所有家长能了解到其中每位学生的成绩。 依据《中华人民共和国未成年人保护法》，结合以上案例分析该教师侵犯了学生的哪些权益。

【参考答案】

（1）该教师侵犯了学生的受教育权。
《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定，未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。案例中教师在短信中建议学生主动退学，侵犯了学生的受教育权。
（2）该教师侵犯了学生的人格尊严权。
《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。案例中教师在短信中，把成绩落后的学生称为“垃圾”，是侮辱学生人格的行为，侵犯了学生的人格尊严权。
（3）该教师侵犯了学生的隐私权。
《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。学生的隐私权是指学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。学生的成绩信息属于学生的个人隐私，教师用学生的真实姓名在群发的信息中公布成绩，侵犯了学生的隐私权。