单项选择题

1多动症儿童经常行动先于思维，行动不计后果，缺乏自制自控的心理稳定能力，体现了（）

A.精力过剩
B.行为冲动
C.学习困难
D.注意力集中困难
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单项选择题
以培养日常交往能力为目标，通过日常交往提高儿童的语言能力的特殊需要的幼儿语言矫治方法是（）
A.全面交流法
B.自然情境法
C.多重刺激法
D.日常交往法
单项选择题
让幼儿一边观摩示范者的言行，一边在教师的指导下逐步参与活动，实际演练有关动作称为（）
A.电影、电视想象法
B.现场模仿
C.参与模仿
D.想象模仿
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