单项选择题

某幼儿在集体活动或上课时思想经常不集中，常做小动作，走来走去，经常变手指甲等，该幼儿的问题行为属于（）

A.行为不足
B.行为过度
C.行为不适当
D.行为错误
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单项选择题
拥有很强的组织能力、分析能力、感召力和自控力等领导者素质和潜能的超常儿童是（）
A.智力型超常儿童
B.语言型超常儿童
C.领导型超常儿童
D.艺术型超长儿童
单项选择题
制定个别化教育计划时，不单纯的考虑减少教育内容、降低难度、放慢进度，而是参照正常儿童的发展序列对特殊需要儿童提出要求，着眼于充分满足特殊需要儿童的需要，尽可能促进他们最大潜能的发挥，这体现的是个别化教育计划制定的（）
A.科学性原则
B.发展性原则
C.可行性原则
D.全人性原则
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