问答题
当前新一轮的课程改革强调"健康第一"的指导思想，体育课程目标指向是提高学生的身心健康发展。因此，对体育教育效果的评价应看这节课在课堂设计、教学方案和计划的制定、教学内容的选取以及教学评价等方面是否紧紧围绕"健康第一"的指导思想，是否按照《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》的要求，使学生掌握相应的体育知识、体能技能。具体评价内容可以从以下几点去考虑：（1）目标是不是紧紧围绕着学生身心健康发展；（2）是不是根据教学要求进行了必要的教材化工作；（3）是不是有着发展学生身心健康的有效性；（4）是不是有效地促使学生的技能得到应有的提高；（5）是不是使学生获得了知识，明白了道理；（6）学生学习的积极性是否得到了调动；（7）是否发挥了学生集体学习的作用，学生的集体学习是否和睦；（8）如果需要，是否开放了课程和教学的各种资源；（9）教学方法的选择是否恰当有效；（10）教学是否有特色。