单项选择题

注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（　　）

A．关系转换理论
B．经验类化理论
C．相同要素说
D．形式训练说
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单项选择题
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）
A．学习需要
B．学习期待
C．学习动机
D．学习态度
单项选择题
儿童在知道“菠菜”、“萝b”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）
A．上位学习
B．下位学习
C．并列结合学习
D．归属学习
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