单项选择题
在新课程背景下,教育评价的根本目的是______。
A.促进学生、教师、学校和课程的发展
B.形成新的教育评价制度
C.淡化甄别与选拔的功能
D.体现最新的教育观念和课程理念
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试题
单项选择题
按照评价的功能可将课程评价分为诊断性评价、______、终结性评价。
A.过程性评价
B.中间性评价
C.阶段性评价
D.形成性评价
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单项选择题
上课的先决条件是______。
A.了解学生
B.和谐的师生关系
C.先进的教学设备
D.备好课
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下列______属于非智力因素。
奥苏伯尔将学习动机分为______三种类别。
布卢姆将教学目标分为______。
教师的职业道德素养包括______。
素质教育的核心是______。