单项选择题

对一位插班的新学生进行个别辅导时，教师就同一内容连续重复讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改善这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的______。

A．表达能力
B．知识水平
C．诊断学生学习困难的意识
D．组织能力
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单项选择题
采用一份量表，在相同的环境中，对同一班级的学生进行测量，所测的结果与三个月前的测量结果基本一致，这表明此量表有较高的测验______。
A．信度
B．效度
C．区分度
D．难度
单项选择题
当小学生表现出期待中的良好行为时，教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡，让其积累到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变方法就是______。
A．行为塑造法
B．系统脱敏法
C．代币奖励法
D．自我控制法
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