单项选择题

孕育艺术意象的内在动力是

A．主体与客体之间的认识与被认识关系
B．主体与客体之间的反映与被反映关系
C．主体与客体之间的模仿与被模仿关系
D．主体与客体之间的感动与被感动关系
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单项选择题
将艺术品分成符号和意义两个层次的是
A．符号学美学
B．现象学美学
C．格式塔心理学美学
D．后现代主义美学
单项选择题
在审美经验的评价阶段起着关键作用的是
A．审美知觉
B．审美想象
C．审美情感
D．审美理解
单项选择题
叶燮在《原诗》中提出的创作的四大原则是
A．胆、智、识、力
B．才、德、识、力
C．才、胆、识、力
D．德、智、胆、力
单项选择题
认为崇高和优美都是“活的形象”的美学家是
A．尼采
B．席勒
C．康德
D．叔本华
单项选择题
悲剧情绪的“焦虑说”的提出者是
A．克尔凯戈尔
B．亚里士多德
C．马尔库塞
D．尼采
单项选择题
倡导劳动说的美学家是
A．普列汉诺夫
B．泰勒
C．弗雷泽
D．席勒
单项选择题
主体进行任何审美活动的最高指导原则是
A．审美经验
B．审美理想
C．审美趣味
D．审美效果
单项选择题
从美学的哲学基础向美学的内在问题过渡的中介概念是（）

A．自由
B．实践
C．存在
D．本体
单项选择题
柏拉图美学思想的哲学基础是
A．先验主体论
B．理念论
C．绝对精神论
D．现象学的基本本体论
单项选择题
审美经验中最为活跃的因素是
A．感知
B．想象
C．情感
D．理解
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