单项选择题
能力在一定程度上决定着掌握知识技能的:( )
A.多少、速度、巩固程度、能达到的水平
B.方向、速度、熟练程度、能达到的水平
C.方向、速度、巩固程度、能达到的水平
D.多少、速度、熟练程度、能达到的水平
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单项选择题
根据马斯洛的需要层次理论,( )在最高层。
A.尊重的需要
B.归属和爱的需要
C.缺失需要
D.自我实现
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单项选择题
人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是()
A.感觉
B.反应
C.知觉
D.阈限
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单项选择题
后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用而造成的遗忘是( )
A.前摄抑制
B.遗忘规律
C.倒摄抑制
D.接近律
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单项选择题
高级神经活动类型属于强、平衡、不灵活,与其对应的气质类型是( )
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
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单项选择题
“有志这,事竞成”是意志品质的( )
A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制性
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单项选择题
人脑对客观事物间接的、概括的反映是()
A.概念
B.思维
C.想象
D.语言
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单项选择题
人们在各种认识心理活动中表现出来的个体差异的性格特征是( )
A.性格的态度特征
B.性格的意志特征
C.性格的理智特征
D.性格的情绪特征
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单项选择题
狗听到主人唤它的名字就跑过去是( )
A.无条件反射
B.本能的行为
C.第一信号的条件反射
D.第二信号的条件反射
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单项选择题
个人同时面临两种有意义的活动目标,二选一的冲突是( )
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋避式冲突
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单项选择题
有预先目的,必要时需要意志努力,主动对特定事物所发生的注意是( )
A.随意注意
B.无意注意
C.不随意注意
D.有意后注意
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课程作为名词使用所代表的课程范式,其含义...
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教师的在职培训一般有( )两类。
《中华人民共和国教育法》中对学生可享受的...
社会本位论的基本价值准则主要体现在( )...
素质教育的基本内涵是()。
教师劳动的特点有( )。
教师劳动的作用主要体现在( )。
教育活动主要包括( )三个基本要素。
个人本位论在教育目的上的主要观点有( )。
国家主义教育目的论的代表人物是( )。
自由主义的代表人物有( )。