单项选择题
教育哲学属于( )。
A.哲学
B.教育学
C.边缘学科
D.综合学科
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单项选择题
将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律,反映了人们在教育学建构中的( )取向。
A.科学
B.实践
C.规范
D.人文
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单项选择题
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。
A.凯洛夫和赫尔巴特
B.夸美纽斯和杜威
C.赫尔巴特和杜威
D.杜威和赫尔巴特
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单项选择题
指出“教育学作为一种科学,是以实践哲学和心理学为基础的”教育学家是( )。
A.康德
B.第斯多惠
C.赫尔巴特
D.福禄贝尔
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单项选择题
“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。
A.《学记》
B.《论语》
C.《大学》
D.《孟子》
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单项选择题
“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自( )。
A.《学记》
B.《论语》
C.《大学》
D.《师说》
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单项选择题
教育学的研究对象是( )。
A.教育问题
B.教育现象
C.教育事实
D.教育规律
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单项选择题
被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是( )。
A.赫尔巴特
B.康德
C.杜威
D.夸美纽斯
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单项选择题
主张学生必须学习学科的基本结构,提倡发现学习的是( )。
A.布鲁纳
B.布卢姆
C.赫尔巴特
D.杜威
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单项选择题
推动教育学发展的内在动力是( )。
A.教育规律
B.教育价值
C.教育原则
D.教育问题
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单项选择题
教育学首次被作为独立的科学提出来是在( )=
A.培根的《论科学的价值和发展》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.卢梭的《爱弥儿》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
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