单项选择题

布卢姆将教育目标分为 ( )

A．知、情、意
B．认知、情感、动作
C．知、情、个性
D．知、情、人格
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单项选择题
康有为的《大同书》体现的教育意义是 ( )
A．中国传统大同思想
B．近代空想主义
C．对普及教育的美好生活的追求
D．对美好生活的向往
单项选择题
奥苏伯尔按照学习进行的方式，把学习分为 ( )
A．有意义学习、接受学习
B．有意义学习、机械学习
C．接受学习、发现学习
D．发现学习、机械学习
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