单项选择题

康有为的《大同书》体现的教育意义是 ( )

A．中国传统大同思想
B．近代空想主义
C．对普及教育的美好生活的追求
D．对美好生活的向往
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单项选择题
奥苏伯尔按照学习进行的方式，把学习分为 ( )
A．有意义学习、接受学习
B．有意义学习、机械学习
C．接受学习、发现学习
D．发现学习、机械学习
单项选择题
认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于解决问题，其理由是 ( )
A．它所要求的心理活动太简单
B．它不必克服认知障碍
C．它不是在人的头脑内完成的
D．它不需要复杂的认知活动
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