单项选择题

儿童遇到熟悉材料时能应用分类记忆策略，而在遇到陌生材料时，却不能应用该策略。这说明儿童的策略应用受( )的制约。

A．思维能力
B．反省认知
C．年龄
D．相关知识
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单项选择题
反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是( )。
A．内在效度
B．外在效度
C．生态效度
D．总体效度
单项选择题
如果学习目标是程序性知识，在有现成的文字教材条件下，对中学生而言，最适当的教学方法是( )。
A．自学
B．讲授法
C．指导发现法
D．精讲加练习
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