单项选择题

下列说法不正确的是( )。

A．访谈时要详细说明访谈目的
B．访谈时要把握住方向和主题
C．一般情况下只要受访者允许，访谈者应该尽量使用录音机
D．创造友好的气氛，与受访者谈得越投机越好
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单项选择题
儿童遇到熟悉材料时能应用分类记忆策略，而在遇到陌生材料时，却不能应用该策略。这说明儿童的策略应用受( )的制约。
A．思维能力
B．反省认知
C．年龄
D．相关知识
单项选择题
反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是( )。
A．内在效度
B．外在效度
C．生态效度
D．总体效度
单项选择题
如果学习目标是程序性知识，在有现成的文字教材条件下，对中学生而言，最适当的教学方法是( )。
A．自学
B．讲授法
C．指导发现法
D．精讲加练习
单项选择题
西方教育史上第一个创建幼儿园的教育家是( )。
A．蒙台梭利
B．卢梭
C．福禄贝尔
D．斯宾塞
单项选择题
根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的( )。
A．自我预期
B．成败经验
C．自我归因
D．期待
单项选择题
奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是( )。
A．强调直观教学
B．强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
C．激励学生的学习动机
D．引导学生的发现行为
单项选择题
“有机教育学校”由( )创立。
A．帕克
B．约翰逊
C．帕克赫斯特
D．沃特
单项选择题
在中国近代教育史上，首次专文论述师范教育问题的是( )。
A．梁启超
B．康有为
C．张之洞
D．严复
单项选择题
最基本、最典型的单因素实验设计是( )。
A．单组后测设计
B．实验组、控制组前测设计
C．实验组、控制组后测设汁
D．单组前测设计
单项选择题
一般来讲，容易、简单、枯燥的学习动机水平要求比复杂、思维卷入过多需要一定的创造性的学习对动机水平的要求( )。
A．低
B．高
C．一样
D．因个体差异而不同
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