单项选择题
反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是( )。
A.内在效度
B.外在效度
C.生态效度
D.总体效度
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试题
单项选择题
如果学习目标是程序性知识,在有现成的文字教材条件下,对中学生而言,最适当的教学方法是( )。
A.自学
B.讲授法
C.指导发现法
D.精讲加练习
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单项选择题
西方教育史上第一个创建幼儿园的教育家是( )。
A.蒙台梭利
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.斯宾塞
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单项选择题
根据班杜拉的理论,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的( )。
A.自我预期
B.成败经验
C.自我归因
D.期待
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单项选择题
奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是( )。
A.强调直观教学
B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
C.激励学生的学习动机
D.引导学生的发现行为
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单项选择题
“有机教育学校”由( )创立。
A.帕克
B.约翰逊
C.帕克赫斯特
D.沃特
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单项选择题
在中国近代教育史上,首次专文论述师范教育问题的是( )。
A.梁启超
B.康有为
C.张之洞
D.严复
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单项选择题
最基本、最典型的单因素实验设计是( )。
A.单组后测设计
B.实验组、控制组前测设计
C.实验组、控制组后测设汁
D.单组前测设计
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单项选择题
一般来讲,容易、简单、枯燥的学习动机水平要求比复杂、思维卷入过多需要一定的创造性的学习对动机水平的要求( )。
A.低
B.高
C.一样
D.因个体差异而不同
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单项选择题
世界上第一个心理学实验室是由( )建立的。
A.冯特
B.梅伊曼
C.拉伊
D.杜诚
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单项选择题
“崇宁兴学”是宋代三次兴学中最为彻底的一次,取得了预期的效果,对宋代教育事业的促进作用超过了前两次,其发动者是( )。
A.蔡京
B.王安石
C.范仲淹
D.司马光
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