单项选择题

3岁幼儿在自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为（　　）。

A．游戏水平差
B．注意分配能力差
C．喜欢自己一个人玩
D．与教师的教育有关
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单项选择题
幼儿期的言语学习主要是（ ）。
A．阅读训练
B．书面言语的学习
C．口语的学习
D．识字学习
单项选择题
“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（ ）。
A．独立性的
B．个别方面的
C．多方面的
D．依从性的
单项选择题
婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（ ）。
A．生理的需要
B．情绪表达性需要
C．自我调节性需要
D．社会性需要
单项选择题
婴儿刚出生时，最发达的感觉是（ ）。
A．痛觉
B．听觉
C．味觉
D．视觉
单项选择题
从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（ ）。
A．精神环境
B．保育环境
C．游戏环境
D．教育环境
单项选择题
弗洛伊德认为，（ ）是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。
A．宣泄
B．强迫重复
C．冲动
D．游戏
单项选择题
下列结束角色游戏的方式不适当的是（ ）。
A．“现在时间到了．该下班了”
B．“没看好病的病人请明天再来吧”
C．“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”
D．“请还没卖完东西的售货员明天再来”
单项选择题
5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是（ ）。
A．合作性游戏
B．平行游戏
C．联系性游戏
D．角色游戏
单项选择题
下列哪一项不属于游戏的基本特征（ ）
A．游戏是内在需要的自愿活动
B．游戏是“日常生活”的表征
C．游戏富有选择性的自足乐趣
D．游戏有无规则并不重要
单项选择题
剩余精力说的代表人物是（ ）。
A．拉察鲁斯
B．格鲁斯
C．席勒和斯宾塞
D．阿普利登
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