单项选择题

柯尔伯格把人的道德判断发展划分为( )。

A．3种水平3个阶段
B．2种水平6个阶段
C．3种水平5个阶段
D．3种水平6个阶段
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单项选择题
儿童偏爱同性别伙伴始于( )。
A．3岁
B．4岁
C．5岁
D．6岁
单项选择题
小学低年级儿童的概括能力主要处于( )。
A．直观形象水平
B．形象抽象水平
C．初步本质抽象水平
D．本质抽象水平
单项选择题
在较短的相同的时段内，同时考察不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平，以了解随年龄增长被试组间的心理变化。这种研究方式叫做( )。
A．纵向研究
B．横断研究
C．个案研究
D．交叉设计研究
单项选择题
个人作为主体的我，对自己以及对自己与他人的关系的认识，是( )。
A．自我效能感
B．自我调节
C．自我意识
D．自我体验
单项选择题
维护权威和社会秩序的定向阶段属于( )。
A．后习俗水平
B．前习俗水平
C．习俗水平
D．前道德判断水平
单项选择题
反抗期的出现是儿童心理发展中的( )。
A．异常现象
B．特异现象
C．不成熟现象
D．正常现象
单项选择题
关于记忆过程的知识或认知活动，是( )。
A．元记忆
B．元认知
C．记忆策略
D．记忆监控
单项选择题
有的研究认为视敏度发展最快的时期是( )。
A．7岁
B．6岁
C．5岁
D．4岁
单项选择题
老年期认知活动的总趋势是( )。
A．退行性变化
B．迅速发展
C．继续上升
D．发展停滞
单项选择题
4、5岁～8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准所支配。属于( )。
A．社会契约定向阶段
B．自律道德判断阶段
C．他律道德判断阶段
D．前道德判断阶段
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