单项选择题

使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是（     ）。

A．将成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于努力不够
B．将失败归因于缺乏能力，将成功归因于偶然的外部因素
C．将成功归因于运气不错，将失败归因于运气不佳
D．将失败归因于学习太难，将成功归因于天资聪明
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单项选择题
不同的归因，对学生的影响不同，教师有责任帮助学生形成的努力归因是一个（ ）。
A．内部但可变的归因
B．内部仍不时变的归因
C．外部但可变的归因
D．外部但可控的归因
单项选择题
耶基斯—多德森定律指的是（ ）。
A．学习动机与学习目的之间不是一一对应的关系
B．学习动机与学习目的是可以彼此交替、相互转换的
C．动机强度与学习效率之间是成倒U曲线关系
D．学习动机的最佳水平不是固定不变的，而是根据任务性质的不同而不同
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