单项选择题

不同的归因，对学生的影响不同，教师有责任帮助学生形成的努力归因是一个（     ）。

A．内部但可变的归因
B．内部仍不时变的归因
C．外部但可变的归因
D．外部但可控的归因
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单项选择题
耶基斯—多德森定律指的是（ ）。
A．学习动机与学习目的之间不是一一对应的关系
B．学习动机与学习目的是可以彼此交替、相互转换的
C．动机强度与学习效率之间是成倒U曲线关系
D．学习动机的最佳水平不是固定不变的，而是根据任务性质的不同而不同
单项选择题
对数学或音乐的特殊兴趣和爱好是（ ）。
A．广泛性动机
B．狭隘性动机
C．内部动机
D．外部动机
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