单项选择题
“入芝兰之室久而不闻其香,入鲍鱼之肆久而不闻其臭”是______的结果。
A.感觉对比
B.感觉适应
C.感觉麻木
D.感觉迟钝
点击查看答案&解析
<上一题
目录
下一题>
热门
试题
单项选择题
教育理论是______的系统表达。
A.教育思想
B.教育观念
C.教育指导思想
D.教育实践
点击查看答案
单项选择题
《劝学》中强调“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,这里强调的是______。
A.质变和量变相互渗透
B.量变是质变的前提
C.质变体现量变的成果
D.质变为新的量变开拓道路
点击查看答案&解析
相关试题
下列______属于非智力因素。
奥苏伯尔将学习动机分为______三种类别。
布卢姆将教学目标分为______。
教师的职业道德素养包括______。
素质教育的核心是______。