单项选择题

下列有关儿童语言教育目标层次结构的叙述，不正确的是______

A．学前教育的总目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定
B．具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的
C．学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的
D．总目标中的内容在不同年龄的学前儿童身上往往有着相同的体现
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单项选择题
整合的语言教育观念认为儿童语言发展有赖于三种知识的整合习得，这三种知识是______
A．社会知识、学校知识和语言知识
B．社会知识、认知知识和语言知识
C．社会知识、家庭知识和语言知识
D．社会知识、情感知识和语言知识
单项选择题
儿童最早获得的是______
A．专用名词
B．动词
C．普通动词
D．形容词
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