单项选择题
在马克思看来实现人的全面发展的惟一途径是( ).
A.教劳结合活动
B.社会经济活动
C.社会文化活动
D.社会政治运动
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单项选择题
教育从生产劳动中第一次分离的标志是( ).
A.学校的产生
B.剩余产品的出现
C.有了国家
D.创造了文字
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单项选择题
注重后天的教育工作,主张“有教无类”的中国古代教育家是( ).
A.朱熹
B.王夫之
C.孔子
D.董仲舒
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为全体人民服务,为每一位受教育者提供同样...
从课程功能的角度可把课程分为( ).
学生自我管理,自我教育的最好载体是( ).
教学过程的结构指的是教学进程的( ).
学生最主要的权利是( ).