单项选择题

注重后天的教育工作,主张“有教无类”的中国古代教育家是( ).

A．朱熹
B．王夫之
C．孔子
D．董仲舒
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单项选择题
在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是( ).
A．集体形成初始阶段
B．集体形成正规化阶段
C．集体发展趋于成熟发展阶段
D．健全班集体形成时期
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