单项选择题
学生李伟因不守纪律,又一次被带进办公室,当即受到班主任的训斥:“你又违反纪律了我跟你说了多少次你的脸皮实在太厚!你把家长请来,当面说清楚、你到底准备怎么办不然,从明天起,你就不要来上学了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析,你认为要使李伟同学守纪律应采用方法是()。
A.说服教育
B.情感陶冶
C.榜样示范
D.实际锻炼
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试题
单项选择题
采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
A.自然性与社会性
B.受动性与能动性
C.共性与个体
D.方向性与现实性
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单项选择题
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得以补偿,这体现了个体的身心发展具有()。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
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