单项选择题
A．卢梭 B．赫尔巴特 C．杜威 D．夸美纽斯
A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念C.知识的巩固与保持D.运用知识，形成技能技巧
A.校长B.教师C.班主任D.学生
A.文法、音乐、天文、几何B.文法、修辞、辩证法、算术C.算术、几何、天文、音乐D.天文、修辞、辩证法、文法
A.宫廷学校B.职官学校C.僧侣学校D.文士学校
A.经济B.教育C.政治D.决策者意志
A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D.生活本位论
A.1992年B.2006年C.1986年D.2010年
A.地域性B.民族性C.阶级性D.继承性
A.把教育起源问题生物学化B.代表人物有米丁斯基、凯洛夫等C.依据恩格斯关于劳动创造人的基本思想而形成的理论D.是在直接批判生活起源说和心理起源说的基础上形成的
A.出现了专门的学校和专门的执教人员B.奴隶社会最突出的特点是阶级性，封建社会最突出的特点是等级性C.教育内容与生产劳动相结合D.教育方法较为刻板，崇尚呆读死记；对学生独裁专制，奉行体罚