单项选择题

分析导致“课堂教学中教师所提出的问题约80%都处于记忆层面”的原因。以上属于布鲁姆认知（）层次的学习目标。

A.理解
B.应用
C.分析
D.评价

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单项选择题
以下关键词“设计、建构、计划、创造、发明、制造、绘制”较常应用于布鲁姆（）层次认知目标的书写中。

A.理解
B.创造
C.分析
D.应用
单项选择题
以下关键词“总结、转换、论证、解释、说明、举例”较常应用于布鲁姆（）层次认知目标的书写中。

A.理解
B.记忆
C.分析
D.应用
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