以下关键词“设计、建构、计划、创造、发明、制造、绘制”较常应用于布鲁姆（）层次认知目标的书写中。

以下关键词“总结、转换、论证、解释、说明、举例”较常应用于布鲁姆（）层次认知目标的书写中。

A.理解
B.记忆
C.分析
D.应用

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“发现事物之间的相互关系和联系，从而创建新的思想和预测可能的结果”属于布鲁姆认知（）层次学习目标的定义。

A.分析
B.理解
C.创造
D.应用

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