单项选择题

语文课程的框架包括三个组成部分：即学习语言、关于语言的学习、通过语言来学习，沟通三者的是（）

A.语文学习过程中的“探究”活动
B.语文学习过程中的“实践”活动
C.语文课堂

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单项选择题
语文智育有两个特点：语文智育与学生的知识水平、能力水平关系密切；语文智育与学生的（）关系紧密。

A.情感
B.非智力因素
C.动机
D.兴趣
单项选择题
语文素养指通过学习与实践，学生在语文方面表现出的比较稳定的、（）、适应时代发展要求的学识、能力、技艺、情感、态度、价值观。

A.最基本
B.最高级
C.最重要
D.最全面
单项选择题
语文教育功能的特殊性体现在（）

A.整体性、实践性、人文性
B.人文性、工具性、终身性
C.基础性、整体性、终身性
D.基础性、实践性、综合性
多项选择题
语文课程的内涵可以从哪几方面来把握？（）

A.对话与思辨的实践
B.训练与养成的实践
C.对话与理解的实践
D.体验与感悟的实践
单项选择题
（）是有目的的、较持久的、伴随着积极思维活动的感知觉活动。

A.观察
B.注意
C.想象
D.联想
单项选择题
真正的阅读是从（）开始的，它是阅读的核心。

A.感知
B.认读
C.分析
D.理解
多项选择题
语文教师讲解技能类型包括（）。

A.词语讲解
B.句段讲解
C.篇章讲解
D.知识讲解
E.作文讲解
F.能力讲解
多项选择题
在《论语》中，孔子倡导的教学方法有（）等。

A.启发诱导
B.因材施教
C.循循善诱
D.以身作则
E.诲人不倦
F.自主探究
多项选择题
钱梦龙“三主四式语文导读法”的“四式”，即（）四种课式。

A.自读式
B.导读式
C.教读式
D.练习式
E.复读式
多项选择题
语文教师导入技能应该（）。

A.总结所学知识
B.引起学生的注意
C.设置问题情境
D.引起学生的认知需要
E.激发学习兴趣
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