10045语文教学论题库_10045语文教学论试题_10045语文教学论在线答题_10045语文教学论搜题在线使用

【多项选择题】 语文课程的内涵可以从哪几方面来把握？（）

【判断题】 人的语文素质从根本上说是运用问题。

【单项选择题】 语文教育功能的特殊性体现在（）

【单项选择题】 语文素养指通过学习与实践，学生在语文方面表现出的比较稳定的、（）...

【判断题】 语文德育的特点有情与理的结合、德育内容的自由性与相对性。

【判断题】 特级教师陆继椿认为自然美的教学一般应该抓住入画、入情两个层次。

【单项选择题】 语文智育有两个特点：语文智育与学生的知识水平、能力水平关系密切；...

【单项选择题】 语文课程的框架包括三个组成部分：即学习语言、关于语言的学习、通过...

【判断题】 语文课程框架中，“学习语言”所说的“语言”，不是理论意义上的语言...

【判断题】 阅读、写作、口语交际等言语实践活动与“语言文字、文学和文化”的学...

【判断题】 学会获得知识的策略和方法，比获得知识更加重要。

【多项选择题】 《国际教育百科全书》对“练习”进行划分，分别是（）

【判断题】 阅读能力的心理因素包括：感知认读能力，理解能力和思维能力。

【判断题】 小说教学要把握好人物、环境、情节、主题四要素。

【单项选择题】 下面哪个不属于文学类文本（）

【多项选择题】 阅读教学的地位是什么？（）

【多项选择题】 阅读的一般心理过程包括哪些环节？（）

【多项选择题】 教学写作理念包含以下哪几点？（）

【判断题】 学生进行写作，首先要有驱动其写作的动力。这种动力主要包括两个方面...

【判断题】 良好的写作心理主要表现出3个特征，分别是善于观察、感受、记录生活...

【单项选择题】 智力技能的培养需要经历由知到能的心理转换过程，按照其转换建立（）...

【多项选择题】 从材料内容看，主要有这样几种类型（）

【多项选择题】 我国写作评价的传统与现状，较为突出的问题有（）

【多项选择题】 下面哪些措施可以激发学生情感，培养学生的写作兴趣？（）

【判断题】 作文评价没有绝对化标准，应该尊重个体间的差异，承认每个学生的价值...

【判断题】 写作教学设计首先要考虑的是教师的能力，根据教师的教学水平制定教学计划。

【单项选择题】 口语交际第一学段主要评价学生什么方面？（）

【单项选择题】 评价学生的时候应该怎么做？（）

【单项选择题】 与书面语相比，下面哪项不是口头语言的特点？（）

【多项选择题】 口语交际教学有什么特点？（）

【多项选择题】 口语交际教学与传统听说教学的区别有哪些？（）

【多项选择题】 语文档案袋评价有哪些要求？（）

【多项选择题】 高中语文必修课程的测试内容包括哪些？（）

【判断题】 初中语文测试内容包括识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习。

【判断题】 高中语文测试中新闻与传记方面学生需要培养学生阅读新闻的习惯、把握...

【判断题】 语文课程评价只是为了鉴别筛选学生和教师。

【单项选择题】 良好的职业心理品质不包括以下哪个选项？（）

【单项选择题】 教学引导的原则不包括以下哪个选项？（）

【判断题】 教师上课时要善于分配注意力，具体表现为专心授课、及时注意学生的表...

【判断题】 语文知识包括语言学知识（语言学概论）、文字学知识、文章学知识。

【判断题】 教师职业生涯分为求生期、强化期、求新期、成熟期四个时期。

【名词解释】 课程

【名词解释】 教学

【名词解释】 语文课程与教学论

【问答题】 试论述语文课程与教学论的研究对象。

【问答题】 试论述语文课程与教学论的形成发展过程。

【名词解释】 工具性

【问答题】 语言和言语有何区别。

【问答题】 如何正确理解语文课程的性质？

【名词解释】 课程目标

【名词解释】 语文素养

【问答题】 简述确定语文课程目标的依据

【问答题】 论述义务教学阶段和普通高中阶段语文课程目标的主要内容。

【名词解释】 语文教学大纲

【名词解释】 语文课程标准

【问答题】 谈谈你对语文新课程基本概念的理解。

【问答题】 论述我国现行《全日制语文课程标准（实验稿）》与《普通高中语文课程...

【名词解释】 语文课程内容

【名词解释】 语文知识

【名词解释】 语文能力

【问答题】 为什么说语文课程内容具有文化的内涵？

【问答题】 试述语文课程内容预设与生成的关系。

【问答题】 如何正确理解和把握语文课程内容的概念？

【名词解释】 分编型语文教材

【名词解释】 合编型语文教材

【问答题】 简述语文教材的功能

【问答题】 你对叶圣陶“语文教本只是些例子”这一观点是如何理解的？

【问答题】 说说中小学新课程语文教科书课文选编的价值追求。

【问答题】 任选一种新课程语文教科书，评述其特色。

【名词解释】 课程资源

【名词解释】 地方课程

【名词解释】 校本课程

【问答题】 简课程资源的开发与利用的原则。

【问答题】 为什么要开发语文地方课程和语文校本课程？

【名词解释】 语文课程资源

【问答题】 简述资源开发与利用的意义

【问答题】 简述课程资源开发和利用的筛选机制及原则。

【问答题】 简述校本课程开发的条件。

【问答题】 简述校本课程开发的方法

【名词解释】 写作

【名词解释】 写作能力

【名词解释】 写作教学

【名词解释】 写作教学目标

【问答题】 你对写作教学过程和方法或教学模式有何自己的见解？

【问答题】 结合你的写作实践，谈谈你对写作能力发展规律的认识。

【问答题】 你觉得学生作文的评语该如何写？

【名词解释】 口语交际教学

【名词解释】 口语交际素养

【问答题】 举例说明怎样创设多样的口语交际情境

【问答题】 试述口语交际教学与读写教学的关系。

【名词解释】 建构主义学习理论

【名词解释】 智力因素

【名词解释】 非智力因素

【问答题】 谈谈对建构主义学习理论的看法

【问答题】 谈谈对多元智能理论的看法

【问答题】 结合你的语文学习经历，说说你对中小学生语文学习心理发展的认识。

【问答题】 试论智力因素与非智力因素相统一的规律。

【名词解释】 语文学习方法

【名词解释】 语文学习习惯

【问答题】 为什么要倡导自主、合作、探究的学习方式？