单项选择题
A.会叫爸爸、妈妈，别的话不会说 B.能搭6~7块积木不会倒下来 C.认识电视里他熟悉的卡通形象 D.会保护属于自己的东西 E.能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进
A.生长速度 B.喂养史，膳食分析 C.血常规 D.肝功能 E.甲状腺功能
A.营养不良（低体重、生长迟缓） B.缺铁性贫血 C.乙型病毒性肝炎 D.甲状腺功能减退 E.家族性矮小
A.身高 B.坐高 C.生长速度 D.血红蛋白 E.肝功能
A.正常身材女童 B.体质性发育延迟 C.甲状腺功能减退 D.家族性矮小 E.特纳综合征（TurnersyndromE.
A.出生时应接种卡介苗、乙型肝炎疫苗 B.乙型肝炎疫苗应在出生后6个月内接种3次（出生时、1个月、6个月） C.脊髓灰质炎3价混合疫苗应在2、3、4个月时接种 D.百白破混合制剂应在2、3、4个月时接种 E.麻疹疫苗应在5个月时接种
A.6个月开始添加辅食 B.定期体格检查 C.坚持户外运动，有利于体格生长 D.注意培养学习习惯，培养想象和思维能力 E.进行计划免疫接种
A.认知发育从感知开始到理解，以后涉及思维、记忆 B.婴儿最初分不清自我与客体 C.2岁左右的幼儿象征性思维开始 D.2~4岁凭借象征格式在进行思维 E.4~8岁时开始理解他人的想法，能进行简单的抽象思维和推理
A.思维与想象思维不是客观事物在人脑中概括的、间接的反映 B.思维与想象思维是借助语言实现的，属于认知的高级阶段 C.思维与想象思维是人类认知活动的核心 D.学龄前期儿童想象能力处于初级阶段，以再造想象为主 E.想象是在思维发展的基础上发展
A.屏气发作 B.咬指甲癖 C.儿童擦腿综合征 D.遗尿症 E.学习障碍
A.选择设计的内容要符合婴幼儿生理心理特点 B.没有达到训练目的需延长训练时间 C.训练的方法要因势利导、循序渐进 D.训练方法要严格 E.切忌把训练当作刺激或惩罚