单项选择题
A.教师根据教育目的和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学世界观的过程B.如何让个体就其自身而显示自身、完成自我的过程C.一种特殊的认识活动，是实现学生身心发展的过程D.发掘学生智慧潜力、调动学生思维的过程
A.让个体获得真善美的知识B.激活个体原初性的感受世界、体验美好事物、孕育心灵生活的能力C.激励个体敞开自我身心，向着更广范围的探究事物D.激励个体从身体出发，追寻美善的灵魂，提升自己的品性
A.促进人的全面发展B.走向个体生命的自我觉醒C.促进师生的共同发展D.让人获得生活的幸福