单项选择题

测验中，有些被试者认为选项长、内容多，一般是正确答案，在无法确定何者正确时，有偏好长选项的反应定势。在编制测验时，只要我们尽量使选项的长度（），就不难避免这类问题.

A.长一些
B.内容多一些
C.不定
D.一致

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热门试题

单项选择题

在测验编制过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率（），就可以控制喜好特殊位置定势的影响。

A.相等
B.较多
C.较少
D.大

单项选择题

在编制是非题时，“是”、“否”题大致相等或答“否”题略多，是控制（）的有效方法。

A.求“快”与求“精确”
B.肯定定势
C.喜好较长选项
D.喜好特殊位置

单项选择题

（）是指独立于测验内容的反应倾向，即由于每个人回答问题的习惯不同，而使能力相同的被试者得到不同的测验分数。

A.应试动机
B.焦虑倾向
C.反应定势
D.应试技巧

单项选择题

（）会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。

A.过高的焦虑
B.适度的焦虑
C.一点焦虑也没有
D.过度抑郁

单项选择题

受应试动机影响不太大的测验是（）测验。

A.成就
B.智力
C.能力倾向
D.投射

单项选择题

下列说法中，（）不是对测验环境条件的要求。

A.完全遵从测验手册对环境的要求
B.安排测验材料
C.记录下任何意外的测验环境因素
D.在解释测验结果时也必须考虑环境因素

单项选择题

一般来说，心理测验除（）以外，都有时限。

A.最高作为测验
B.速度测验
C.典型行为测验
D.智力测验

单项选择题

在心理测验实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试者最大限度地做好测验的关系，叫（）关系。

A.协调
B.朋友
C.帮助者与被帮助者
D.教育者与被教育者

单项选择题

测验编排的一般原则应排除（）。

A.难度逐步上升，先易后难
B.将同类型的测题组合在一起
C.答案混合排列
D.依各种类型测题本身的特点编排题目与选项

多项选择题

下列描述中正确的是（）。

A.随机抽取若干份测验卷，由两位评分者按评分标准分别给分。然后再根据每份测验卷的两个分数计算相关，即得评分者信度
B.所有题目看起来好象测量同一特质，但有关很低或为负相关时，则测验为异质的
C.人的多数心理特征如智力、性格、兴趣等，具有相对的稳定性，间隔一段时间，不会有很大变化
D.不同的信度反映测验误差的不同来源