多项选择题
A.学科设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制 E.学周安排
A.从课程功能的角度 B.从教育阶段的作用 C.从课程制定者或管理制度的角度 D.从课程的组织核心的角度
A.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 B.密切课程内容与生活、时代的联系 C.改善学生的学习方式 D.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度 E.实行三级课程管理制度