单项选择题
A.从课程功能的角度 B.从教育阶段的作用 C.从课程制定者或管理制度的角度 D.从课程的组织核心的角度
A.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 B.密切课程内容与生活、时代的联系 C.改善学生的学习方式 D.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度 E.实行三级课程管理制度
A.探究学习 B.合作学习 C.自主学习 D.意义学习