理解孩子的行为，孩子的问题行为的功能包括（）。

A.学会夸孩子。
B.总是告诉孩子应该做什么。
C.学会不唠叨孩子的“毛病”，（一段时间只关注2-3个最急需干预的行为。）
D.学会保持自己情绪的稳定。
E.当儿童出现问题行为后，采取适当的消退方法。

A.沟通障碍可能会导致行为问题发生。
B.社交障碍可能会导致信用问题的发生。
C.刻板行为以及不足的变通能力，可能会导致行为问题的产生。
D.对感官刺激的高度或低度敏感都有可能导致问题行为的产生。