单项选择题

道德认知是儿童社会认知发展的重要内容;将儿童道德认知分为三个水平和六个阶段的研究者是()。

A.维果斯基
B.皮亚杰
C.科尔伯格
D.奥苏贝尔

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单项选择题
下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点,不恰当的是()

A.对低年级的学生来说,富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响
B.对高年级的学生而言,充分说理,逻辑性强的说服内容更有效
C.正面的观点和材料在短时间之内难以见效,不容易解决当务之急的问题
D.同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度

单项选择题
从整体发展来看,小学生品德发展的关键年龄大致是()。

A.8岁左右
B.9岁左右
C.10岁左右
D.11岁左右

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