多项选择题
A.获得快乐 B.实现目标 C.获得知识 D.获得权利
A.普遍地促进社会的精神进步 B.将全社会的道德、智力和各种价值整合起来 C.保证公民充分发展美德与智慧 D.使政府机构机器本身具有良好的构造，实现正当的政府目的
A.人民必须愿意接受它 B.人民必须愿意为保存它而有所作为 C.人民必须愿意服从政府的指令 D.选择出来的政府形式有助于实现人民的目的
A.他区别了物质和精神的快乐 B.他批判倡导边沁的数量快乐论 C.他无法证明精神快乐高于物质快乐的理由 D.陷入数量快乐论的证明逻辑
A.存在着两种不同的快乐，即物质享乐和精神享乐 B.物质享乐比精神享乐更高尚 C.精神享乐比物质享乐更高尚 D.快乐除了数量的区别之外，还有质的高低。
A.快乐不仅有数量的区分，也有质的不同。 B.功利原则对人类所有行为都可以进行“赞成或不赞成的”评价。 C.功利原则不仅是个人的行为原则，同时也是政府行为的伦理标准。 D.个人利益的“总和”就等于社会利益的总和。
A．合理的组织结构 B．合理的组织目标 C．严格森严的层级控制 D．行政人员对上负责和为下属负责的行为的统一。
A.最大多数人的最大幸福 B.社会所有成员的物质生活条件 C.全社会普遍的公共利益 D.社会公正
A．根据制度赋予他们的特定身份 B．根据制度赋予他们的特定义务 C．根据制度赋予他们的特定权力 D．根据制度赋予他们的特定职责
A.正义感 B.责任感 C.道义感 D.耻辱感
A．道德责任感 B.道德良知 C.道德信念 D.道德心理