多项选择题
A.观察各种不同的自然环境下孩子的反应B.学生玩蛋糕游戏，总是先放水果，再放蜡烛，最后再吹蜡烛，于是老师在教学时设计唱生日快乐歌。C.把自己变成给予孩子物品的人D.老师吹泡泡时，学生会去拍泡泡，于是老师在教学时玩让孩子拍泡泡的游戏。
A.安坐B.眼神接触C.多步指令D.等待
A.时间上的规律性B.内在的规律性C.目标导向活动D.因个体存在随意性