多项选择题
A、方桌式 B、长方桌式 C、围座式 D、圆桌式 E、斜一对一式 F、横一对一式
A、男女比例结构 B、年龄比例结构 C、学历比例结构 D、能力条件结构 E、知识条件结构
A、测验内容 B、测验时间 C、测验题量 D、题目类型 E、测验能力点
A、克服“首因效应” B、克服“末因效应” C、避免“联想效应” D、始终保持旺盛的精力 E、严格把握评分标准的客观统一
A、户外型 B、管理与组织型 C、一般文化型 D、技术型 E、社会服务型 F、商贸型
A、组织测查和评审 B、测查和自评 C、专家测评 D、职业价值观 E、职业内容
A、面试评价 B、初步筛选 C、再次考评 D、面试结果 E、最终审查
A、确定试测群体规模 B、确定试测人员结构 C、确定题目效度 D、对试测资料的分析处理 E、测验的合成
A、“特性——因素”理论 B、“二因素结构”理论 C、“群因素结构”理论 D、“能力结构”理论 E、“智慧结构”理论
A、看题目的标准化 B、看所出试题是否具有代表性 C、看题目的公平性 D、看题目的正确性 E、看题目的规范性
A、对于分数的解释 B、对于分数的分析 C、对于试题的解释 D、对于试题的分析