多项选择题
A.认知阶段，也就是学习操作程序的过程 B.强化阶段，达到一定的熟练程度 C.退化阶段，不用时会退化 D.自如阶段，无需思索就能表演得灵敏自如 E.遗忘阶段，长期不用，此操作可能被遗忘
A.理解问题 B.做出决定 C.讨论问题 D.建立联系
A.学习合同是一个学生的学习方法，学生被置于主动的学习地位 B.学习合同是由指导教师拟定的，只限于学生本人使用 C.合同反映了为达到预期目标，学校及教师必须承担主要责任 D.合同采用分级评定方法，意味着学生应该在各个领域都有能力达到最高级度
A.学术讨论组 B.指导讨论组 C.议题讨论组 D.秩序渐进组
A.表达范畴 B.社会范畴 C.情感范畴 D.智力范畴
A.由组做出集体决定所导致的冒险性要比个人决定的冒险性更大 B.集体对失败的责任通过个体来承担 C.个体对失败的责任由个体来承担 D.无论集体或个体均不承担失败的责任
A.两个或多个教师在一起计划每一部分的教学内容，讲给指定的学习者 B.两个教师与一位听众在一起对健康方面有兴趣的问题展开讨论、讲授 C.两个或多个教师共同承担一门课程的教学，教学方法由各自决定 D.两个或以上教师为同一群学生承担部分教学任务，以节约时间，减少开支
A.小组教学 B.个别辅导 C.咨询 D.课堂讲授
A.以达到目前的工作要求为目的 B.是有关证书的教育 C.是有关学位水平的教育 D.是一种长期的，以提高个人素质为主的教育
A.员工技术成熟时 B.员工技术纯熟，但需要克服阻碍及增进动机时 C.员工为专家时 D.高工作压力及员工需更多引导、提供资料时
A.对所承担的任务给予充分的信任 B.所有教师都参与教学计划的制定 C.为教师们规定弹性工作制度 D.允许教师有充分自由安排教学计划并实施