单项选择题
A、柏尔 B、马戎弟 C、布洛卡 D、雷蒙德
A、学习 B、反应 C、意识 D、技能
A、统计抽样的基本原理 B、研究的内容 C、采用的统计方法 D、课题本身的客观条件
A、配合度检验的自由度与实验或调查中分类的项数有关 B、通常情况下，配合度检验的自由度一般为分类的项数减1 C、配合度检验的自由度一般为理论次数减1 D、在正态拟合检验时，自由度为分组项目减3
A、形容词核对表 B、维量等级量表 C、面部表情 D、生理指标
A、情景恢复 B、观察时间 C、编码协调 D、认知去活化
A、建构主义学习理论 B、斯金纳的操作条件反射理论 C、托尔曼的认知—目的说 D、格式塔学派的完形—顿悟说
A、视网膜在光刺激时需要一定的时间把光能转换为神经反应，在光消失时又需时间停止反应 B、在闪光频率超过感受器启动和停止兴奋速度时，神经反应就会相互重合、叠加在一起 C、断续的闪光由于频率的增加，人们会产生融合连续的感觉 D、断续的闪光由于频率的减少，人们会产生融合连续的感觉
A、潘非尔德 B、拉什利 C、波伊劳德 D、弗罗伦斯
A、配合度检验 B、独立性检验 C、同质性检验 D、符号检验
A、方差分析法 B、回归统计法 C、回归检验法 D、逐步回归法