单项选择题

对于不善言谈有紧张心理的学生应采用（）谈话。

A.启发式
B.接近式
C.鼓励式
D.参照式

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单项选择题
对于行动散漫，不能正视自己缺点的学生适用（）谈话。

A.直接式
B.提问式
C.商谈式
D.触动式
单项选择题
制定班级管理的目标应符合班级管理对象的实际是目标设定的（）原则的要求。

A.发展性原则
B.针对性原则
C.层次性原则
D.规律性原则
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