多项选择题

苏联教育家维果斯基认为学生的发展有以下两种水平（）。

A.可能的发展水平，即通过成人或更有经验的同伴的帮助而能达到的潜在的发展水平
B.现有的水平，即独立活动时所能达到的解决问题的水平
C.较低的水平
D.较高的水平

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热门试题

单项选择题

按照皮亚杰的观点，客体永久性（objectpermanence）或称为客体永恒性是在儿童认知发展的哪个阶段获得的。（）

A.形式运算阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.感知运动阶段

多项选择题

下列关于讲演（授）法描述正确的是（）。

A.能在较短时间内向学生传递大量的信息材料，适合低水平的认知和情感目标。
B.从情感领域的学习来看，讲授法比发现式教学更有助于培养学生对教师和学校的积极态度。
C.学生地位被动，不利于学生提问和思考问题，也不能照顾学生领会步调的个别差异。
D.学生对学校科目更感兴趣、更多的参加课堂活动，更经常的再学习上互相帮助、互相支持，在课堂上较少表现不良行为。