单项选择题
A.平面几何为先导，立体几何为补充B.立体几何为先导，论证几何为补充C.直观几何为先导，论证几何为补充D.几何图形的特征为先导，计算方法为补充
A.1963年的大纲要求的几何知识的内容比义务大纲的少B.1963年的大纲是“以求积为中心”，而义务大纲则重视空间观念的培养C.义务大纲对1963年的大纲做出了调整，增加了扇形的内容D.1963年的大纲主张从一年级就要加大几何教学力度，义务大纲则主张由浅入深
A.19世纪末，教科书《奏定学堂章程》中规定在中学开设几何B.清朝，教科书《形学备旨》中才包括了几何C.汉朝，《九章算术》中提到了几何图形D.解放后，在《小学算术教学大纲》中提出要增加几何教学